(文・辻原保健師)

　先月から引き続き「しつけ」について第3弾です。
　前回は体罰は百害あって一利なし、人類の脳は「集団保育」に適応するよう発達してきたため、ママ友や祖父母と交流しながらの子育てがスムーズという内容でした。
　今回は第1弾でも触れましたが子どもの個性としつけについてお話ししたいと思います。

　親は子どものことを考え、子どもが社会のルールや価値を身につけて生きやすくするためにしつけをしますよね。その土台は愛情。親子の安定した安心できる信頼関係があった上で、はじめて親が伝えたいことを子どもが受け入れられるのです。
　しつけを始めるのは自我が芽生える1歳半ごろからのイメージが強いようですが、しつけの始まりは0歳からです。危険を伝え、「あなたは大切な子ども」であることを伝えて愛情のある信頼関係を作っていくことが大切になります。

　「何回言っても言うことを聞かない」ということがありますよね。では、どうしたら良いのでしょうか？その答えは子どもにあります。
　反抗期で、自分の気持ちを分かってくれないからその反抗、言われたことのイメージができないなどの発達がゆっくりペース、衝動性が強くて注意力が散漫など。子どもには個性があります。Ａ君とＢちゃんの性格や発達の経過はまったく同じではないのに同じ関わり方が良いとは限りません。
　できないこと、やらないことだけに着目するのではなく、なぜできないのか、やらないのかを子どもの行動を観察して見極めることが大事な一歩になります。その理由が分かれば、関わりのヒントになります。

　しつけの方法は十人十色とはいえ、しつけにはコツがあります。下表に関わり方をまとめましたので、意識してみましょう。
　成長がゆっくりであれば、年齢だけで考えて今の発達より高度なことを求めても難しいものです。子どもの成長や関わり方が心配になったり、子育てにつらくなったときはぜひご相談ください。一緒に考えましょう。